СТЕМ-освіта в школі

З метою реалізації положень Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM- освіти), розвитку напрямів STEM-освіти в Україні, в закладі з 17 по 21 травня 2021 року у рамках IV Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2021» пройшли заходи до «STEM-тиждень – 2021». Протягом тижня були проведені уроки:

STEM – урок з фізики у 7 класі за темою «Тиск твердих тіл на поверхню» провів вчитель фізики Мазуренко В.В. На уроці чотири складові STEM – технології забезпечувались шляхом розв’язання практичної задачі, а саме визначення тиску мосту, побудованого учнями за допомогою цеглинок LEGO, на поверхню стола, використання інтернет підтримки підручника з фізики, мобільного додатку Plickers для швидкої перевірки знань учнів. В процесі такого уроку учні дійшли висновку що знання фізики, зокрема теми тиск допомагає архітекторам будувати і креативні і, разом з тим, міцні мости;

STEM – урок з математики у 5 класі, вчитель Мазуренко В.В., сприяв узагальненню знань з розв'язування задач на знаходження площ прямокутника та квадрата, а також учні з'ясували, де і як можна користуватися даними формулами у повсякденному житті. У процесі уроку діти уявляли ,що вони дорослі та успішні підприємці. Робили розрахунки площі, кількості та вартості матеріалів. Сприяли успішному засвоєнню даного матеріалу інтерактивні вправи в сервісі Learning app;

вчителем хімії Синенко О.В. у 7 класі було проведено урок з використанням STEM-технологій «Вода- найцінніший дарунок природи». Учні розглянули будову молекули води та її фізичні властивості. Міні-продуктом їхньої діяльності було створення об’ємного макету молекули води з пластиліну. Також, учні ознайомилися з елементарними навичками очищення води в домашніх умовах. На основі зроблених висновків створили комп’ютерну презентацію «Очищення води в домашніх умовах». Учні на уроці ознайомилися з комп’ютерними програмами Paint, MovieMaket та її складниками. В результаті опрацьованої інформації створили відеоролик « Забруднення водних ресурсів». Під час проектної роботи учні демонстрували знання з предметів природничого циклу та робили висновок про проблему чистої води, її значення та охорону води від забруднень;

нестандартний урок з математики з елементами STEM – освіти «STEM – круїз» в 1,3 класах провела вчитель Михайліченко Ю.С. Під час час заняття школярі повторили і закріпили знання таблиці множення і ділення;розвивали логічне мислення,творчі здібності. Учні

створили власні макети круїзних лайнерів із LEGO;

Федорець В.І. - урок з образотворчого мистецтва "Дивовижний світ довкола нас" з елементами STEM в 2 класі. Під час уроку учні розширили знання про світ природи, який нас оточує кожного дня. Вчитель разом з учнями дослідили сезонні зміни в тваринному та рослинному світі. В процесі навчання збагатилися знання учнів про рідний край, інтерес до дослідницької діяльності. Також покращились навички рельєфного відтворення речей, які знаходяться в природі.. Завершенням заняття стало, виготовлення рельєфного зображення рослин шкільного подвір'я.

вчитель початкових класів Ромазан Н.М. в 4 класі провела урок на тему "Корисні і шкідливі звички". Під час дослідницької роботи учні дізналися, які негативні наслідки приносять нашому організму шкідлива їжа та напої. Під час проведення дослідів, учні разом з вчителем, виявили згубність впливу алкоголю та тютюнопаління на організм людини та обговорювали життєві ситуації, створили пам'ятку про те, які звички приносять користь, а які шкоду. По завершенню уроку учні переглянули повчальне відео "Шкідлива їжа. Експерименти. Дослідження".